甘霖

  久旱好多天，逢着去鲁迅文学院寿县教学实践点首届作家班报到时，居然暴雨如注。如此天气下，来自本地及淮南、合肥、六安、亳州等地的作家和文学爱好者，带着“朝圣”的心情，全部准时到达培训地点。满院子花花绿绿的雨伞，恰如当前文学盛景，五彩斑斓。
  从事文字工作数十载的我，一直都是与新闻宣传为伍，最近几年有意转变风格，开始写一些散文和杂文小品，由此被贴上了文学爱好者的标签。很长一段时间里，我的内心是骄傲的，编辑记者出身，对文字语言、逻辑结构驾轻就熟，随手几千字，公众号和报纸副刊上一发，一片叫好，不由得有些飘然。于是，我渐渐疏于阅读和学习，也听不进资深作家的点评和建议，凭着经验，我行我素地写下去，期望能有更高发展。然而，现实当头棒喝，随着一件件寄往高端文学刊物的作品石沉大海，挫败感与日俱增。随着一篇篇烂尾稿件存满桌面，无力感深入骨髓。我终于发觉自己的文学土壤太过干涸，亟需浇灌。
  好在风调雨顺，鲁迅文学院居然与古城寿县牵手了，作为唯一的国家级作家培训机构，鲁迅文学院是培养中青年作家的摇篮。过去做梦也不敢想的学习机会，竟真切出现在自己的家门口。于是，我第一时间报名参学。
  作为破格入学（年龄稍过）的学员，我特别珍惜这次学习机会。培训班课程安排得十分科学合理，既有理论性，也有实操性，更具指导性。每堂课我都特别认真地听、仔细地记、深入地悟。感觉心灵的土壤在一点点润泽，对文学的领悟也一点点地加深。
  写作要有文化传承的格局。从陈先发老师《歌以咏志 星汉灿烂》一课中，我再次深深被中华文化的博大精深所震撼，进一步厘清了《论语》《道德经》《坛经》所蕴含的思想、智慧和精神。同时也了解到了皖北、皖中、皖南等不同地区安徽文化的鲜明特征。我感觉到，优秀传统文化是我们文学创作的“根”和“魂”，只有不断传承优秀传统文化，汲取文化营养，增加文学修养，人格才能更丰满，认知才能更准确，思想才能更深刻，审美才能更出色，文字也才能更有张力。
  写作要有崇高理想的追求。张明远老师的《坚守艺术理想 追求德艺双馨》一课，以古代的屈原、近代的鲁迅等文学大家为例，教育作家要有以文化人、以文育人的精神担当，肩负时代使命，立言立行立德，做到格调高雅、高洁伟岸、精益求精。虽是一堂思政课，但我认为对写作者的启迪很大，有道是文以载道、文以明志，没有崇高的理想追求和品德情操，就不会有灿烂发光的文字，更不会有意义深远的作品价值。我们当代文学爱好者一定要树立“大我”的胸怀，用文字记录时代、书写时代、讴歌时代。
  写作要有热爱家乡的情怀。《地域写作的传承、创新与赋能》一课，既有戴瑞老师超然物外的精神指引，也有赵阳和黄丹丹老师的写作经验分享。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”艾青的这句诗，时隔几十年，依旧打动人心，主要就是以乡愁为切口，延伸出了家国情怀。戴老师说，文字是写心的。真正能够写心的文字，离不开熟悉的生活和感同身受的生存体验。作为本土成功的作家，赵阳的《城墙根下》《我在寿县等你》，黄丹丹的《一脉花香》《孤城》《天鹅之舞》等每一篇作品，都是以家乡为背景而创作的，他们长期观察身边的人和事，深挖细节，积累故事，写出了人性，写出了情感，写出了共鸣，也写出了身临其境的画面感。包括我自己在内，很多写作者经常会发挥自由想象，天马行空编排故事，挥霍感情，看似文字很美，离开了家乡的土壤，都是没有根的“手捧花”，很快就会凋零。
  写作要有取长百家的态度。在听取郭艳老师《文学经典阅读与中国现代性经验表达》一课时，其实我的内心是不安的。受电子产品碎片化信息影响，不再习惯阅读已经很多年，家里购置和友人赠阅的书籍，很多都已束之高阁，没时间看书成了自己偷懒的借口。“古今中外的经典都要去阅读”郭老师斩钉截铁地为写作者定下了调子：“小说”“诗歌”“散文”“戏剧”，“诗经”“楚辞”“汉赋”“唐诗”“宋词”“元曲”“元明杂剧”以及“四书五经”“四大名著”都得读。郭老师的课越听我越发觉自己的浅薄，知识、常识、见识都十分匮乏，以目前的思想和底蕴，想写出有深度的作品几乎不可能。“读书破万卷，下笔如有神”，今后，我必须强迫自己边阅读边实践，只有饱读诗书，采百家之长，思想才能丰富，见识才能广博，表达才能准确，落笔才能从容。
  写作要有新颖独特的视角。余同友老师的《中短篇小说的发现与表现》一课，没有理论性的表达，几乎都是“干货”，启发意义极强。和许多写作者一样，我逐步开始从散文试水短篇小说，写了好几篇，感觉不是太过平淡就是太落俗套，可读性不强，感染力不够。余老师说，大部分小说是讲故事，讲有意味的故事，要对讲故事的风格求新求异，同时要思考故事，不断积累、把握和养育故事，追踪社会热点，抓住独特内核和时代特点。对于我等文学新兵，余老师对于中短篇小说的表现技术和手法给予了深入浅出地指导，让我们务必保持克制，不要自我感动，在小说中理性设置令人意想不到的爆发点，然后绝境逃生，写出故事中的象征性。听完余老师的课，我瞬间有了豁然开朗的感觉，写小说不能广谋从众、人云亦云，必须在长期积累和思考的基础上“剑走偏锋”，以新颖独特的视角抓住读者、打动读者。
  写作要有志趣相投的氛围。短短两天的培训，老师的讲课很精彩，一群志同道合的文友相聚的氛围更是融洽。学员中有已经成名成家的文学大咖，也有初出茅庐的文学青年，有率团组队而来的外地文友，也有坐着轮椅千里逐梦的文学挚爱者。大家一起学习，一起交流，聊不完的话题，说不完的心得，循理书院中，文风斐然，空气中飘浮着书香隐隐。
  鲁迅文学院与寿县携手合作不是偶然，寿县自古崇文重教、名家辈出，州学、书院、社学历代不绝。近年来，寿县组建了文学艺术院，成立了作家协会、寿州诗词学会等文学群团组织，积极组织开展各类文学活动，营造浓厚文学创作氛围，文学事业蓬勃发展、蒸蒸日上，被授予中国文学之乡称号。在这样的环境下，广大文学爱好者互帮互助，相互鼓励、支持和鞭策，大家写作的激情和动力与日俱增。
  余音绕梁，潇潇雨歇，难得的学习时光很快就结束了，经过暴雨的洗礼，松柏草木愈发葱茏苍翠，枝繁叶茂，连绵数日的酷热已然消散，顿觉心旷神怡。大家依依不舍，互道珍重，走出校园，只见彩霞满天。