高山引路者

  人生歧路多艰，常于幽暗处见真章。那些曲折蜿蜒的征途上，唯有意志如铁者方能行至远方。然则最珍贵的，莫过于迷途时那一盏突然亮起的明灯——我的父亲把寿璇，便是这般执灯人。
  1949年的风沙记得他年轻的身影，支前工作队的岁月磨砺了他的筋骨，土改的星火照亮了他的理想。而当粉笔替代枪杆，他就在三尺讲台上重新绘制山河。我看见淠史杭的水利图在他指尖获得生命，系统论的哲思被他编织进地理教学的脉络，每一个知识点都化作星辰，照亮学子前行的路。
  1977年，他的文字与时代发生奇妙的共振。《高考制度改革就是好》这篇心血之作，竟与高考作文题灵犀相通。这不是偶然，而是一个教育者与民族命运同频共振的必然。从此，戈店中学的英才教师走进县二中，成为寿县文科教育的一面旗帜。
  最动人的是他离休后的选择。那双布满粉笔灰的手依然紧握教鞭，在黑板上勾勒比山河更辽阔的人生图景。对寒门学子，他倾囊相助；对每堂课，他焚膏继晷。"春播桃李三千圃，秋来硕果满神州"——这不再是诗句，而是他用生命写就的注脚。
  今我偶尔立于讲台，方解其中真义。教育不只是知识的传递，更是心火的相传。那盏明灯从父亲的手中传递到我的掌心，照亮了第四十一个教师节的晨光。
  在这特别的日子里，我看见无数执灯人站立在时间的河流中。他们用青春作灯油，以智慧为灯芯，照亮一代又一代人前行的路。这些灯火相连，终成星河，照耀着一个古老文明走向复兴的远征。
  教泽流长，师道永续。这长明四十一载的灯火，照见的何止是知识传承，更是一个民族生生不息的精神脉动。